Роботрек Мой Робот

С помощью конструктора можно изучать определенные разделы механики, мехатроники, физики, информатики, математики и геометрии. Дети познакомятся с такими понятиями как «зубчатая передача», «шкив», «скорость», «время», «путь». Изучат принципы работы ультразвукового, инфракрасного датчиков, датчика цвета и освещенности, кнопки, энкодера и акселерометра/гироскопа. Ученики смогут продемонстрировать применение полученных знаний при конструировании и программировании модели полиспаста, солнечной электростанции, авиагоризонта и многих других.

Для моделирования робототехнических объектов используются 2 вида материнских плат: непрограммируемая и программируемая , что позволяет детям познакомиться не только с работой датчиков и исполнительных устройств, а также научиться программировать их. Программное обеспечение позволяет начать работу в блочной среде программирования и плавно перейти на программирование на языке Си++.

Описание учебно-методического комплекса:

Учебно-методический курс для Образовательного комплекса содержит 32 занятия по 100 минут и состоит из 3-х блоков.

1-ый Блок «Введение в робототехнику и электронно-механическое конструирование». Содержит 6 занятий по 100 минут каждое. В ходе занятий обучающиеся освоят понятия: «шестеренка», «зубчатое колесо», «зубчатая передача», «шкив», «рычаг» и т. д. На практике соберут простые механизмы с использованием различных механических и электронных элементов с использованием непрограммируемой материнской платы.

2-ой Блок «Основы проектирования и программирования робототехнических устройств. Начальный курс». Содержит 17 занятий по 100 минут каждое. В ходе занятий обучающиеся знакомятся с базовыми принципами работы инфракрасного датчика, датчика касания, датчика цвета, гироскопа и энкодера, изучают понятие "исполнитель" в контексте теории алгоритмов, принципы механического движения и виды передач, механические блоки, изучают работу датчика освещенности (фоторезистора) и формируют понимание алгоритмов ветвления, изучают принципы работы рулевого механизма, устройство двигателей, принципы механики в робототехнике, понятие "антропоморфные роботы", знакомятся и изучают принципы работы автоматизированных систем, эхолокации.

3-ий Блок «Проектная деятельность». Содержит 9 занятий по 100 минут каждое. В ходе занятий дети соберут собственные робототехнические модели с использованием различных датчиков (ультразвуковой датчик расстояния, датчик освещенности, энкодеры, датчик касания, инфракрасный датчик, акселерометр/гироскоп) и исполнительных устройств (моторы постоянного тока) для реализации задач готовых алгоритмов. Изучение принципов построения алгоритмов поможет детям написать более эффективный код для управления роботами и выстраивать архитектуру проектов.