Цифровая лаборатория по химии

Цена: По запросу

Доступно по запросу

Есть вопросы?

i

Оплата 30/70 или полная постоплата (по 44-ФЗ)

i

Подготовка коммерческих предложений

i

Разработка технического задания

i

Широкий выбор способов доставки

Характеристики

Артикул clh-2-0
Страна Россия

Описание

Система группового хранения подразделяется на три части: стационарную (стеллаж), мобильную (тележки) и организационную (лотки с вкладышами). Лотки обычно хранятся на стеллаже. При подготовке к уроку следует извлечь из стеллажа лотки, содержащие используемые на занятии принадлежности и приборы и поместить их в тележку. Габариты тележки позволяют перемещать ее по классу, в том числе между рядами ученических столов. Перемещая тележку, производят раздачу оборудования на рабочие места учащихся. Сборку рекомендуется проводить в лотки, извлеченные из тележки и размещенные на демонстрационном столе, чтобы визуально проконтролировать возврат оборудования учащимися.

Каждый лоток имеет защелкивающуюся крышку. Закрытые лотки можно устанавливать друг на друга, обращая внимание на то, чтобы в нижней части находились лотки с более тяжелым содержимым.

На передней стенке лотка размещены две этикетки: этикетка с изображением хранящихся в нем деталей и их количества и этикетка с обозначением места хранения лотка на стеллаже. Цвет этикетки соответствует функциональному назначению хранящегося в лотке оборудования.

Все лотки изготовлены из химически устойчивого полипропилена.


Подробное описание

Щипцы лабораторные тигельные 15 шт

Зажим пробирочный пластмассовая рукоятка 15

Пинцет лабораторный 15 шт

Шпатель лабораторный 15 шт

Ложка для сжигания веществ 15 шт

Ерш пробирочный 15 шт

Шприц 10 мл 30 шт

Ложка чайная 15 шт

Воронка лабораторная 15 шт

Промывалка 250 мл 15 шт

Шприц 150 мл 15 шт

Трубка силиконовая 6х1.5 45 шт

Цилиндр 100 мл с носиком из пластика 15 шт

Стакан низкий 100 мл из пластика 15 шт

Стакан низкий 250 мл из пластика 15 шт

Планшетка для капельных реакций 15 шт

Штатив для пробирок 15 шт

Штатив для сушки пробирок 9 шт

Спиртовка с регулировкой высоты пламени 15 шт

Стакан фарфоровый 250мл 15 шт

Тигель низкий 15 шт

Колба круглодонная 25 мл 15 шт

Колба коническая 100 мл 15 шт

Чаша кристаллизационная 15 шт

Палочка стеклянная 30 шт

Пробирка лабораторная 16х150 1000 шт

Пробка с Г-образной трубкой 15 шт

Пробка со стеклянной трубкой 15 шт

Трубка капиллярная 45 шт

Сосуд Ландольта 15 шт

Гибкая трубка к сосуду Ландольта 15 шт

Трубка с оттянутым концом 15 шт

Стакан 100 мл термостойкое стекло 30 шт

Стакан 50 мл термостойкое стекло 30 шт

Стакан 25 мл термостойкое стекло 30 шт

Ступка с пестиком 45 шт

Треугольник фарфоровый 45 шт

Чашка выпаривательная 15 шт

Чашка Петри 15 шт

Стекло "часовое" 15 шт

Штатив лабораторный химический 15 шт

Комплект для сборки моделей молекул 15 Шт

Коллекция "Металлы" 15 Шт

Коллекция "Шкала твердости" 15 Шт

Коллекция "Чугун и сталь" 15 Шт

Коллекция "Алюминий" 15 Шт

Коллекция "Стекло и изделия из стекла" 15 Шт

Очки защитные открытые 30 Шт

Банка 40 мл под реактивы с крышкой 210 Шт

Банка-капельница 40 мл с 2 крышками 630 Шт

Подставка с ячейками 30 Шт

Поднос пластиковый 60 Шт

Комплект этикеток лабораторный 30 Шт

Весы электронные лабораторные 15 шт

Мультиметр с датчиком температуры 1000С 15 шт

Бумага фильтровальная (упаковка 100 шт.) 90 шт

Песок кварцевый для песочной бани, кг 3 шт

Горючее для спиртовок 15 шт

 

Перечень работ 8 класс:

Работа 1. Приемы обращения с лабораторным оборудованием.

Правила техники безопасности при работе в химической лаборатории".

Работа 2. Знакомство с образцами веществ разных классов.

Работа 3. Разделение смесей.

Работа 4. Сравнение скорости испарения воды и спирта по исчезновению их капель на фильтровальной бумаге.

Работа 5. Окисление меди в пламени спиртовки или горелки.

Работа 6. Помутнение известковой воды от выдыхаемого углекислого газа.

Работа 7. Получение углекислого газа взаимодействием соды и кислоты.

Работа 8. Замещение меди в растворе хлорида меди (II) железом.

Работа 9. Реакции, характерные для растворов кислот.

Работа 10. Реакции, характерные для растворов щелочей.

Работа 11. Получение и свойства гидроксида меди (II).

Работа 12. Реакции, характерные для растворов солей.

Работа 13. Реакции, характерные для основных оксидов.

Работа 14. Реакции, характерные для кислотных оксидов.

Работа 15. Наблюдение за горящей свечой.

Работа 16. Анализ почвы и воды.

Работа 17. Признаки химических реакций.

Работа 18. Приготовление раствора сахара и расчет его массовой доли в растворе.

Работа 19. Ионные реакции.

Работа 20. Условия протекания химических реакций между растворами электролитов до конца.

Работа 21. Свойства кислот, оснований, оксидов и солей.

Работа 22. Решение экспериментальных задач.

Перечень работ 9 класс:

Работа 1. Получение амфотерного гидроксида и исследование его свойств.

Работа 2. Ознакомление с образцами металлов.

Работа 3. Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей.

Работа 4. Ознакомление с образцами природных соединений натрия, кальция, алюминия, железа.

Работа 5. Получение гидроксида алюминия и его взаимодействие с растворами кислот и щелочей.

Работа 6. Качественные реакции на ионы Fe2+ и Fe3+.

Работа 7. Качественная реакция на хлорид-ион.

Работа 8. Качественная реакция на сульфат-ион.

Работа 9. Распознавание солей аммония.

Работа 10. Получение углекислого газа и его распознавание.

Работа 11. Качественная реакция на карбонат-ион.

Работа 12. Ознакомление с природными силикатами.

Работа 13. Ознакомление с продукцией силикатной промышленности.

Работа 14. Осуществление цепочки химических превращений.

Работа 15. Получение и свойства соединений металлов.

Работа 16. Экспериментальные задачи по распознаванию и получению веществ.

Работа 17. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа кислорода».

Работа 18. Экспериментальные задачи по теме «Подгруппа азота и углерода».

Работа 19. Получение, собирание и распознавание газов.

Перечень работ 10 класс:

Работа 1. Определение элементного состава органических соединений.

Работа 2. Изготовление моделей молекул углеводородов.

Работа 3. Обнаружение непредельных соединений в жидких нефтепродуктах.

Работа 4. Получение и свойства ацетилена.

Работа 5. Свойства этилового спирта.

Работа 6. Свойства глицерина.

Работа 7. Свойства формальдегида.

Работа 8. Свойства уксусной кислоты.

Работа 9. Свойства жиров.

Работа 10. Сравнение свойств растворов мыла и стирального порошка.

Работа 11. Свойства глюкозы.

Работа 12. Свойства крахмала.

Работа 13. Свойства белков.

Работа 15. Идентификация органических соединений.

Перечень работ 11 класс:

Работа 1. Конструирование Периодической таблицы элементов с использованием карточек.

Работа 2. Описание свойств некоторых веществ на основе типа кристаллической решетки.

Работа 3. Испытание воды на жесткость. Устранение жесткости воды.

Работа 4. Ознакомление с минеральными водами.

Работа 5. Ознакомление с дисперсными системами.

Работа 6. Реакция замещения меди железом в растворе медного купороса.

Работа 7. Реакции, идущие с образованием осадка, газа и воды.

Работа 8. Получение кислорода разложением пероксида водорода с помощью оксида марганца (IV) и каталазы сырого картофеля.

Работа 9. Получение водорода взаимодействием кислоты с цинком.

Работа 10. Различные случаи гидролиза солей.

Работа 11. Испытание растворов кислот, оснований и солей индикаторами.

Работа 12. Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с металлами.

Работа 13. Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с основаниями.

Работа 14. Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с солями.

Работа 15. Получение и свойства нерастворимых оснований.

Работа 16. Гидролиз хлоридов и ацетатов щелочных металлов.

Работа 17. Получение, собирание и распознавание газов.

Работа 18. Распознавание веществ.

Цифровая лаборатория по химии clh-2-0

Система группового хранения подразделяется на три части: стационарную (стеллаж), мобильную (тележки) и организационную (лотки с вкладышами). Лотки обычно хранятся на стеллаже. При подготовке к уроку следует извлечь из стеллажа лотки, содержащие используемые на занятии принадлежности и приборы и поместить их в тележку. Габариты тележки позволяют перемещать ее по классу, в том числе между рядами ученических столов. Перемещая тележку, производят раздачу оборудования на рабочие места учащихся. Сборку рекомендуется проводить в лотки, извлеченные из тележки и размещенные на демонстрационном столе, чтобы визуально проконтролировать возврат оборудования учащимися.

Каждый лоток имеет защелкивающуюся крышку. Закрытые лотки можно устанавливать друг на друга, обращая внимание на то, чтобы в нижней части находились лотки с более тяжелым содержимым.

На передней стенке лотка размещены две этикетки: этикетка с изображением хранящихся в нем деталей и их количества и этикетка с обозначением места хранения лотка на стеллаже. Цвет этикетки соответствует функциональному назначению хранящегося в лотке оборудования.

Все лотки изготовлены из химически устойчивого полипропилена.


EduCube.ru Новый
?>
X Сайт может собирать метаданные пользователя (cookie, данные об IP-адресе и местоположении).
Если, прочитав это сообщение, вы остаетесь на нашем сайте, это означает, что вы не возражаете против использования этих технологий.
LEGO, логотип LEGO, Minifigure (Минифигурка), DUPLO и MINDSTORMS являются торговыми марками и/или охраняемой авторским правом собственностью LEGO Group.
©2024 The LEGO Group. Все права защищены. Использование этого вебсайта подтверждает ваше согласие с этим.